Kunst im Leben und Lebenskunst
Der Sommer ist da, die Sommerpause naht (politisch, gesellschaftlich, schulisch…). Doch wenn Bildung als “Befähigung zur Lebenskunst” (Prof. Dr. Wilhelm Schmid) angesehen wird, sollten wir gar nicht daran denken zu pausieren. Denn mit Lebenskunst können wir uns auf ganz neue und vielfältige Art (weiter-)bilden — auch und gerade draußen in der Natur, in Gesprächen mit Freunden, beim Entdecken neuer Orte, Gerüche, Klänge.
In diesem Sinne: raus aus dem Kopf, rein ins sinnliche Erleben!
🔎 Aus der Praxis
Wie könnte eine Schule aussehen, in der wirklich für’s Leben gelernt wird? Wozu braucht es Persönlichkeitsentwicklung? Und wie hängen Bildung und Sinn im Leben zusammen? Diese und weitere Fragen hat Prof. Dr. Wilhelm Schmid am 04. Juli 2023 in seinem Vortrag „Schule der Lebenskunst – Ein Beitrag zur gelingenden Bildung“ diskutiert.
Drei Insights aus seinem Vortrag:
Beziehungsarbeit im Fokus
Menschen reagieren auf Menschen, nicht auf abstraktes Wissen. Die Persönlichkeit des Lehrenden hat entscheidenden Einfluss auf die Entwicklung des Lernenden. Eine Schule, in der wirklich für das Leben gelernt wird, muss einen Raum schaffen, in dem junge Menschen ihre Potenziale entfalten können.
Bildung als Befähigung zur Lebenskunst
Bildung soll Menschen dabei helfen, ihre eigenen Potenziale zu entfalten. Somit sollte sie nicht nur auf Wissensvermittlung beschränkt sein, sondern auch die Entwicklung von Fähigkeiten zur Selbst- und Lebensgestaltung umfassen.
Sinnentdeckung auf vielen Ebenen
Wo frühere Normen wegfallen, entsteht eine Leere im Leben (junger) Menschen. Diese mit neuen Formen zu füllen, ist oftmals herausfordernd. Schlussendlich geht es darum, Sinn im Leben zu entdecken, was auf verschiedenen Ebenen gelingen kann.
Was hat das Ganze mit Logotherapie (=sinnzentrierter Psychotherapie) zu tun? Einige Antworten gibt’s in diesem Artikel, ebenso wie eine Zusammenfassung des Vortrags
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💬 On words
"The meaning we make from our lives is not static or stable. It fluctuates, it oscillates, and, every now and then, it evaporates. This feeling of being directionless often happens in the wake of a lifequake. I think of these moments as meaning vacuums, when the air is sucked out of our lives and the previous balance of tendencies that give us agency, belonging, and cause is wiped clean. What follows is a series of aftershocks, ripple effects from the initial jolt that often elicit fear and confusion but can be signs of healing. What follows is a period of shape-shifting." – Bruce Feiler, Life in the Transitions
📆 Save-the-space – Kunst im Leben und Lebenskunst (Event 1/6)
Kann Kunst die Welt verändern? Diese Frage stellt der französische Künstler JR und beantwortet sie in seinem Tun fast wie von selbst. Was sein künstlerisches Wirken mit dem Menschenbild nach Viktor Frankl zu tun hat und welche Impulse sich daraus für unseren Alltag ergeben, darum geht’s beim ersten Online-Event unserer Reihe “Sinn am Puls der Zeit”. Gemeinsam mit meiner geschätzten Kollegin Susanne Grasegger von SinnSpuren starten wir am Donnerstag, 20.07.2023. Weitere Details und Anmeldung hier.
🧭 Zum Nachdenken und -spüren
Was würdest Du (trotzdem) tun, wenn Du wüsstest, dass Du scheiterst?
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